Bu ders fizyoterapi ve rehabilitasyon alanının tanımı, içeriği ve gelişimi, fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi ve uygulama alanları, yasal düzenlemeler, profesyonel uygulamalar, sağlık alanında ekip çalışması, iletişim kavramı ve iletişimi etkileyen faktörleri, mesleki iletişim becerilerini, psikolojide araştırma yöntemleri, sinir bilim ve davranış, gelişim psikolojisi, sosyal psikoloji ve genel ve bölgesel yüzeyel anatomi bilgileri, üst ekstremite doğru palpasyon tekniklerini içerir.

Bu ders, öğrencilerin üniversite hayatı ve kariyer hedefleri için gerekli becerileri tanımalarına yardımcı olacaktır. Bu beceriler arasında öz farkındalık, hedef belirleme, zaman yönetimi, etkili iletişim, farkındalık ve analitik düşünme yer alır. Ders ayrıca öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve ruhsal sağlık için gerekli alışkanlıklar ile bağımlılık ve zorbalık gibi sorunlar hakkında farkındalıklarını da artıracaktır.

Bu ders terminoloji, kemik, eklem ve kasların anatomisi konularını kapsar.

Temel dil becerileri olan okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütünleşik olarak başlangıç düzeyinde veren zorunlu İngilizce dersidir.

Bu derste, öğrencilerin yazılı ve sözlü iletişim araçlarını etkili ve doğru şekilde kullanması üzerinde durulacaktır. Derste anlama, anlatma, okuma ve yazma etkinliği üzerinde çalışma yapılarak, çeşitli sözlü ve yazılı anlatım türleri irdelenecek ve eleştirel bir bakış açısıyla incelenecektir. Yazılı anlatımın temeli olan noktalama işaretleri ve yazım kuralları sezdirilecek, etkili ve sağlam ifade için bu kuralların doğru kullanımı sağlanacaktır. Sözlü anlatımda ise öğrenci, beden dilini kullanma, vurgu ve tonlamaya özen gösterme, sunum yapma teknikleri gibi konularda donanımlı bir hale getirilecektir.

Bu ders canlılığın temelleri, temel kavramlar, vücudun organizasyonu, hücre, dokuların özellikleri, sinyal iletimi, biyoelektrik potansiyeller ile uyarılma-kasılma konularını kapsar.

Bu ders, ölçme ve birim sistemleri, mekanik ve temel kavramları, maddenin mekanik özellikleri, öteleme ve dönme hareketlerinin özellikleri, vücutta oluşan kuvvetlerin incelenmesi, statik denge, iş-güç ve enerji, elektrik alanları, elektriksel potansiyel, manyetizma, elektromanyetik indüksiyon konularını içermektedir.

Dersin içeriği, Atatürk önderliğinde Türk milletinin geçirdiği inkılap tarihini kapsamaktadır. Osmanlı Devleti'nin yıkılış sebepleri irdelenerek, fiilen yok olmuş bir devletten Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin nasıl kurulduğu belgeler ışığında değerlendirilmektedir. İlke ve inkılapların anlamı ve önemi üzerinde durularak yakın dönem tarihimiz aydınlatılmaya çalışılmaktadır. Geçmişten günümüze küresel sorunlar ve olası çözümleri tartışılmaktadır.

Temel dil becerileri olan okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütünleşik olarak başlangıç düzeyinde veren zorunlu İngilizce dersidir.

Bu ders etik, ahlak ve deontoloji kavramları, bunların sağlık alanına ve fizyoterapiye olan katkı ve etkileri, klinik etik, araştırma etiği, etik sorunlar ve çözümlerini, genel ve bölgesel yüzeyel anatomi bilgileri, doğru palpasyon teknikleri, gelişim psikolojisi, hümanist psikolojik yaklaşımlar, sağlık psikolojisi ve klinik psikolojinin temel konularını içerir.

Bu ders: dolaşım, solunum, sindirim, endokrin, genital, sinir sistemleri ve duyu organlarının anatomisi konularını kapsar.

Bu ders: dolaşım, solunum, sindirim, endokrin, genital, sinir sistemleri ve duyu organlarının mikroskopik yapısı ve işlevleri ile metabolizma konularını kapsar.

Bu ders kapsamında; makro besin öğeleri (karbonhidratlar, yağlar ve proteinler) ve mikro besin öğelerinin (vitaminler, mineraller ve su), kimyasal yapıları, besinsel kaynakları, vücuttaki rolleri, sindirim, emilim ve taşıma süreçleri, eksiklikleri ve toksisite semptomları ayrıntılı olarak incelenecektir. Ayrıca yaşam tarzı ve egzersizin etkili olduğu diyabet, metabolik sendrom ve kardiyovasküler hastalıklar gibi süregen hastalıklar tartışılacaktır. Egzersiz öncesi ve sonrasında beslenme ilkeleri de bu ders kapsamında yer alacaktır.

Bu ders; normal hareket ve fonksiyon gelişimi ilgili terminoloji ve kavramlar, gelişim teorileri, normal ve anormal hareket ve fonksiyonun gelişimi, refleks ve duyu gelişimi, motor gelişim basamakları konularını ve motor gelişim değerlendirme yöntemlerini içermektedir.

Bu ders; demografik özellikler ve hikâye alımı, gözlem, palpasyon, postür analizi, kısalık testleri ve esneklik değerlendirmesi, antropometrik ölçümler, normal eklem hareketi değerlendirmesi, kas kuvveti değerlendirmesi, duyu, denge, koordinasyon değerlendirmeleri, kardiyak ve pulmoner sisteme ait değerlendirmeler, fonksiyonel durum ve yaşam kalitesi değerlendirmelerini kapsamaktadır.

Bu ders; hareket ve mekanik prensipler, kemik, kas, kollajen ve kıkırdak dokunun mekanik özellikleri ve patomekaniği, üst estremite ve omurga eklemlerinin mekaniğini ve patomekaniğini kapsar.

Bu ders; elektrodiagnoz, galvanik akım ve iyontoforezis orta frekanslı akımlar, yüksek frekanslı akımlar, sıcak ve soğuğun fiziksel özellikleri ve etkileri ve uygulamalarını, ışığın fiziksel özellikleri ve fizyoterapideki yerini kapsamaktadır.

Bu ders; masajın tarihçesi, farklı masaj teknikleri, amaçları, uygulama prensipleri, etkileri, klasik masaj tekniklerini, konnektif dokunun yapısı, fonksiyonu, muayenesi konnektif doku masajı (KDM)’nın mekanizması ve uygulama tekniklerini, derin friksiyon masajı tekniklerini ve pediatrik masaj tekniklerini kapsamaktadır.

Bu ders, kardiyovasküler sistem ve egzersiz, kardiyo vasküler regülasyon, fonksiyonel kapasitenin değerlendirilmesi, enerji kapasitesinin ölçümü, aerobik ve anerobik güç eğitimi, pulmoner sistem ve kas-iskelet sistemine egzersizin etkileri konularını içerir.

Bu ders; strese hücresel yanıt, hücre zedelenmesi ve ölümü, akut ve kronik inflamasyon, doku tamiri ve yara iyileşmesi, hemodinamik bozukluklar, tromboembolik hastalıklar, infarktüs, şok, neoplazi, hipersensitivite reaksiyonları ve immün sistem hastalıkları, çevresel patoloji ve beslenme bozuklukları ile sinir, kas, kemik, yumuşak doku, eklem ve kardiyovasküler sistem hastalıklarına ilişkin konuları içerir.

Bu ders; dahili ve cerrahi klinik bilimlerinde sık görülen hastalıklar ile ilgili bulgular, sınıflandırma, tanı, hastalık seyri, ve bu hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar ile cerrahi uygulamalar hakkında temel konuları içerir.

Bu ders, sağlık bilimleri alanınfaki öğrencilerinin gerçek yaşamdaki sağlık durumlarında etkileşim kurmak için uygun İngilizceyi kullanarak görevleri yönetmelerine ve yerine getirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bu dersin içeriğini; egzersiz tedavisinin amaçları, etkileri ve prensipleri, egzersizin sınıflandırılması, egzersiz programının planlanması ve uygulamaları oluşturur.

Bu ders; hareket ve mekanik prensipler, pelvis ve alt ekstemite eklemlerinin mekaniğini ve patomekaniğini, denge, oryantasyon, düzlemleri ve koordinatları, normal yürüyüş mekanizmasını ve patolojik yürüyüş nedenlerini kapsar.

Elektrofiziksel Ajanlar dersi, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında, çeşitli elektriksel uyarıların vücut üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlayan bir derstir. Bu derste, diadinamik akımlar, alçak frekanslı akımlar, yüksek voltajlı kesikli galvanik stimulasyon (TENS), Rus akımı, nöromüsküler elektrik stimülasyonu (NMES), fonksiyonel elektrik stimülasyonu (FES) ve biofeedback uygulamaları gibi elektrofiziksel tedavi yöntemlerinin kullanımı ve etkileri ele alınmaktadır. Bu tedavi yöntemlerinin, ağrı yönetimi, kas kuvveti artırma ve rehabilitasyon süreçlerinde nasıl etkili olduğu üzerinde durulmaktadır.

Bu ders; manipulatif teknikler ile ilgili genel bilgileri, mobilizasyon teknikleri uygulama prensipleri, immobilizasyon, stabilizasyon, eklem ve yumuşak doku mobilizasyonu ve tüm vücut bölgelerinde manipulatif teknik uygulamalarını kapsamaktadır.

Bu ders; periferik sinir sisteminin temel özellikleri, innerve ettikleri kaslar ve patolojilerinin klinik özellikleri, medullaspinalis, beyin sapı, diensepelon ve telensefelonun makro anatomisi, fonksiyonları ve patolojilerindeki klinik özellikler, otonom sinir sistemi ve patolojilerinin klinik özellikleri, hareket sinirbilimindeki güncel araştırmaları, ders içerisinde günlük hayattan örneklerle nöroanatomik yapıların rollerinin interaktif işlenmesini kapsar.

Bu ders, sağlık alanındaki öğrencilerinin dinleme, okuma ve yazma alanındaki iletişim ve organizasyon becerilerini arttırarak gelişmekte olan İngilizce pratik dil becerilerini ilerletmelerine olanak vermek için tasarlanmıştır.

Bu derste suyun tedavi amaçlı kullanılan akışkanlar mekaniği ve bunların farklı vücut sistemleri üzerindeki etkileri tartışılacaktır. Su içi özel tedavi teknikleri hakkında ve bu tekniklerin sağlıklı ve tanı almış bireylerde uygulamaları ele alınacaktır. Kara ve su içi fizik tedavi programları karşılaştırmalı olarak tartışılacaktır.

Staj- Yaz Klinik Uygulaması bölüm uygulamalı eğitim komisyonunun uygun gördüğü kurumda gerçekleştirilecek 20 iş günü saha deneyimini kapsamaktadır.

Bu ders; hareket hastalıkları, demyelinizan hastalıklar, nöromuskuler hastalıklar gibi sık karşılaşılan nörolojik hastalıkların klinik özellikleri, üst ve alt motor nöron etkilenimlerinin oluşturulacak fizyoterapi programları yönünden klinik özellikleri, hastalıklara özel ölçme-değerlendirme ve nörofizyolojik temelli tedavi uygulamaları konularını kapsar ve öğrenciler bir proje hazırlar.

Bu ders; major kalp hastalıkları, kardiyak rehabilitasyonda değerlendirme, kardiyovasküler hastalıklarda kullanılan egzersiz testleri, faz I-II-III-IV kardiyak rehabilitasyon programlarını, periferik damar hastalıklarında rehabilitasyon, pulmoner rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri, pulmoner rehabilitasyon uygulamalarıkonularını kapsar.

Bu ders proprioseptif nöromusküler fasilitasyon (PNF) tekniklerinde temel prensipler, PNF'te üst ve alt ekstremite paternleri, PNF'te baş-gövde ve boyun paternleri, PNF'te fasilitasyon ve inhibisyon teknikleri, hemiplejik rehabilitasyona giriş konularını içerir.

Bu ders; araştırmanın önemi, araştırma sürecinin adımları, araştırma ve etik konuları ile biyoistatistikle ilgili temel kavramları kapsamaktadır.

Ders öğrencilerin gerçek hayat durumlarında İngilizce iletişim becerilerini kullanarak etkileşimde bulunmalarına hazırlamak için tasarlanmıştır.

Bu ders; alt ve üst motor lezyonları, serebral palsi, tortikollis, doğumsal brakiyal pleksus yaralanmaları, riskli bebekler ve yaygın gelişimsel bozukluk gibi çocukluk çağında sık görülen hastalıkların fizyoterapi ve rehabilitasyonuna özgü değerlendirme ve tedavi uygulamalarını içerir.

Bu ders kırıkların genel tedavi prensipleri ve çeşitli kırıklardan sonraki fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları; romatoidartrit, osteoartrit, ankilozan spondilit gibi eklem dejenerasyonuna yol açan durumların konservatif tedavisi ve endoprotezler gibi eklem replasman cerrahisi sonrası rehabilitasyon prensipleri; rotator kılıfın tendinit ve yırtıkları, bursit ve periartrit gibi omuz eklemine ait patolojilerin rehabilitasyonu; dizde patellofemoral ağrı sendromu, bağ ve menisküs yaralanmalarının rehabilitasyonunu içerir.

Bu ders inme ve serebral palside klinik özellikler, nörogelişimsel yaklaşımların kavramsal boyutu, ölçme-değerlendirme ve klinik karar verme sürecini, terapötik prensiplerin uygulamasını, rehabilitasyon uygulamalarını ve vaka çalışmalarını içerir.

Bu ders; üst ve alt esktremite ve gövde ortezleri hakkında genel bilgi, ortezlerin indikasyonları, günlük yaşamda kullanım alanları, üst ve alt ekstremite protezleri hakkında temel bilgiler, farklı protez tiplerine ve ampütasyon seviyesine göre uygun protez parçalarının seçimi, ampute rehabilitasyonu ve günlük yaşam aktiviteleri konularını kapsar.

Ders sağlık alanındaki öğrencilerinin İngilizce mesleki iletişim düzeyini geliştirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bu ders; fizyoterapi ve rehabilitasyonda kanıta dayalı çalışma,kanıt hiyerarşisi, limitasyonları, kanıtların değerlendirilmesi,kanıtların aranması, elektronik veri tabanları, fizyoterapi ve rehabilitasyonda kanıta dayalı tedavi yöntemleri, kanıta dayalı çalışmalar, konularını kapsamaktadır.

Bu ders, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında edinilen teorik bilgilerin klinik ortamda uygulanmasını sağlayarak öğrencilerin değerlendirme, tedavi planlama, hasta güvenliği ve etik ilkeler doğrultusunda bağımsız ve disiplinlerarası çalışabilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Kas-iskelet, nörolojik, kardiyopulmoner, pediatrik, geriatrik, onkolojik, protez-ortez ve sporcu rehabilitasyonu gibi farklı alanlarda deneyim kazandırarak, kanıta dayalı klinik karar verme ve hasta yönetimi süreçlerinde yetkinlik kazanmalarını hedefler.

Bu ders; nörolojik, ortopedik, pediatrik ve romatizmal vb. fizyoterapi ve rehabilitasyon gereksinimi olan hastalıklarda olgu sunumları, hastalık ile ilgili güncel bilgilere erişerek derlenmesi, tedavi uygulamalarının planlanması ve tartışılması ile ilgili öğrenci grup çalışmalarını kapsar.

Ders öğrencilerinin sağlık alanında görevleri yerine getirirken etkili yazmalarını sağlamak için tasarlanmıştır.

Bu ders, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında edinilen teorik bilgilerin klinik ortamda uygulanmasını sağlayarak öğrencilerin değerlendirme, tedavi planlama, hasta güvenliği ve etik ilkeler doğrultusunda bağımsız ve disiplinlerarası çalışabilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Kas-iskelet, nörolojik, kardiyopulmoner, pediatrik, geriatrik, onkolojik, protez-ortez ve sporcu rehabilitasyonu gibi farklı alanlarda deneyim kazandırarak, kanıta dayalı klinik karar verme ve hasta yönetimi süreçlerinde yetkinlik kazanmalarını hedefler.

Bu ders, sağlık bilimleri öğrencilerinin hastaların geçmişini ve bulgularını sağlık bağlamında etkili ve profesyonel bir şekilde yazarak belgelemelerini ve açıklamalarını sağlamak için tasarlanmıştır.

Bu ders; fizyoterapi ve rehabilitasyon tedavilerinde ruhsal sağlık ve psikiyatrik tanılar hakkında teorik eğitim verilmesini içerir. DSM-5 tanı kriterlerine göre psikososyal rehabilitasyon konuları üzerinde durmaktadır.