FTR 102 | Ders Tanıtım Bilgileri - Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü

Dersin Adı

Fizyoterapinin Temelleri II

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
FTR 102	Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Dr. Banu DEĞİRMENCİOĞLU
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Ata Elvan Öğr. Gör. Dr. Banu DEĞİRMENCİOĞLU Öğr.Gör.Dr. BURCU ECE KORKMAZ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin, mesleki ve araştırma etik prensipleri, gelişim, sağlık ve klinik psikolojiye ilişkin temel bilgileri, genel ve bölgesel yüzeyel anatomi bilgileri ve doğru palpasyon tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Mesleki etik, ahlak, deontoloji kavramlarını ve bilimsel araştırma etik prensiplerini açıklayabilecektir. Psikolojideki gelişimsel evreleri, insancıl ve hümanist teorileri açıklayabilecektir. Kaygı ve duygu durum bozukluklarını, sağlık, hastalık, stres ve ağrı ile ilgili davranışsal durumları tanımlayabilecektir. Anatomik oluşumların yüzeyel lokalizasyonlarını ve sınırlarını gösterebilecektir. Kas-iskelet sistemi oluşumlarına ait doğru palpasyon tekniklerini uygulayabilecektir. Palpasyon sonuçlarını değerlendirebilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders etik, ahlak ve deontoloji kavramları, bunların sağlık alanına ve fizyoterapiye olan katkı ve etkileri, klinik etik, araştırma etiği, etik sorunlar ve çözümlerini, genel ve bölgesel yüzeyel anatomi bilgileri, doğru palpasyon teknikleri, gelişim psikolojisi, hümanist psikolojik yaklaşımlar, sağlık psikolojisi ve klinik psikolojinin temel konularını içerir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı
2	• Yaşam boyu gelişim: bebeklik ve çocukluk • Uygulama: Palpasyonda temel prensipler ve teknikler	• Plotnik R. (2020). Psikolojiye Giriş. Kaknüs Yayınları. (sf: 376-405) • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill- Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 7
3	• Yaşam boyu gelişim: ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık • Yaşam boyu gelişim: ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık • Uygulama: Omuz-kol kompleksi	• Plotnik R. (2020). Psikolojiye Giriş. Kaknüs Yayınları. (sf: 406-431) • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill- Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 1
4	• Gelişimsel Bozukluklar • Uygulama: Kolumna vertebralis	• Plotnik R. (2020). Psikolojiye Giriş. Kaknüs Yayınları. (sf: 480-507) • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. • Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2009). Fundamentals of human neuropsychology. Macmillan. Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 2
5	• Bebeklik ve çocukluk döneminde motor bilişsel işlevlerin değerlendirilmesi • Uygulama: Kalça ve pelvis	• Plotnik R. (2020). Psikolojiye Giriş. Kaknüs Yayınları. (sf: 480- 507) • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. • Değirmencioğlu, B., (2021). Nöropsikolojik Testler ve Beyin Gelişimi. Beyin Gelişimi (pp.498- 535), Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 3
6	• Algı, bellek ve dikkat • Uygulama: Diz eklemi	• Upton, D. (2013). Introducing psychology for nurses and healthcare professionals. Routledge. • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. *Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 4
7	• Ağrı psikolojisi • Uygulama: Ayak ve ayak bileği	• Upton, D. (2013). Introducing psychology for nurses and healthcare professionals. Routledge. • Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 5-6
8	Ara Sınav
9	• Stres ve sağlık psikolojisi • Uygulama: Yumuşak doku palpasyonu	• Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. Demirdel E. (2019) Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, 2019 Bölüm 7
10	• Stres yönetimi • Etik kavramı (etik nedir, etik kurallar) deontoloji nedir?	• Morris, C.G. (2002). Understanding Psychology. Prentice-Hall: NJ (Selected Sections: Chapter 1: The Science of Psychology) • *Kirsch, N.(2018) Ethics in Physical Therapy: A Case Based Approach. McGraw Hill. ISBN 978-0-07-182333-3 • Razak Özdinçler A., (2015) Fizyoterapi ve Rehabilitasyona Giriş, (Bölüm:2-3 sf:13-33.)
11	• Tedaviye uyum, bağlılık ve uygunluk? • Fizik Tedavi ve Rehabilitasyonda uygulama etiği	• Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. 6. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. 7. • Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G., & Neale, J. (2015). Anormal psikolojisi. M. Şahin (çev.), Ankara: Nobel Akademi. • Cavlak U. (2020) Fizyoterapist ve Hasta İletişimi, Bölüm:1 • Türkiye Fizyoterapistler Derneği - TFD - Etik Prensipler
12	• Psikopatoloji / I • Fizik Tedavi ve Rehabilitasyonda uygulama etiği	• Plotnik R. (2020). Psikolojiye Giriş. Kaknüs Yayınları. (sf: 530-553) • Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. 6. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. 7. • Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G., & Neale, J. (2015). Anormal psikolojisi. M. Şahin (çev.), Ankara: Nobel Akademi. • Cavlak U. (2020) Fizyoterapist ve Hasta İletişimi, Bölüm:1 • Türkiye Fizyoterapistler Derneği - TFD - Etik Prensipler
13	• Psikopatoloji / II • Hasta hakları	• Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel. 6. • Hill-Renner, M. T. and Feldman, RS (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. 7. • Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G., & Neale, J. (2015). Anormal psikolojisi. M. Şahin (çev.), Ankara: Nobel Akademi. • Cavlak U. (2020) Fizyoterapist ve Hasta İletişimi, Bölüm:1
14	• İletişim: Sınıf içi film izleme • Tıbbi Araştırma ve yayın etiği	• AWAKENINGS filmi • Cavlak U. (2020) Fizyoterapist ve Hasta İletişimi, Bölüm:1 • • Üniversitelerarası Kurul Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Cavlak U. (2020) Fizyoterapist ve Hasta İletişimi, İstanbul Tıp Kitabevleri. ISBN: 9786057607614
Razak Özdinçler A.(2016) Fizyoterapi Rehablitasyona giriş, İstanbul Tıp Kitabevi. ISNB: 10. 6054949454
Rod Plotnik (2007). Psikolojiye Giriş. Çeviren: Tamer Geniş. Türkçe 4. Basım (2020). Kaknüs Yayınları, İstanbul. ISBN: 978-9752560956
Demirdel E. (2019). Palpasyon Teknikleri, Fizyoterapistler için Yüzeysel Anatomi, Hipokrat Kitabevi. ISBN: 9786057874023
Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 9786053204947
Hill-Renner, M. T. & Feldman, R. S. (2016). Aklımın Aklı: Psikoloji. Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 9786053202783
Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G. C. & Neale, J. M. (2015). Anormal Psikolojisi. M. Şahin (çev.), Ankara: Nobel Akademi. ISBN: 9786053202387
Glassman, W. & Hadad, M. (2013). Approaches to Psychology. Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 9786053208280
Değirmencioğlu, B. (2021). Nöropsikolojik Testler ve Beyin Gelişimi, Beyin Gelişimi (pp. 498–535), Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Kaplan, S. (2016). Textbook of Psychiatry. Kaplan & Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry gibi temel eserlerin en güncel ISBN’i: 9781975175733 (örn. 2024 baskısı)
Kolb, B. & Whishaw, I. Q. (2009). Fundamentals of Human Neuropsychology. Macmillan / Worth Publishers. ISBN: 9780716795865 (6th ed. baskı)
Upton, D. (2013). Introducing Psychology for Nurses and Healthcare Professionals. Routledge. ISBN: 9780273770077
Morris, C. G. (2002). Understanding Psychology. Prentice-Hall: NJ. ISBN: 9780130409676

Önerilen Okumalar/Materyaller

https://www.fizyoterapistler.org/tfd/index.php/en/dernek-hakk-nda/etik-prensipler.html
Sandel M. (2019) Adalet-Yapılması Gereken Doğru Şey Nedir? Felix Kitap. ISBN: 9786058060609.
Demirhan A.E.(2001) Klinik etik: klinik uygulamalarda etik sorunlar. Nobel Tıp Kitabevi.
Geçtan E. (2017) İnsan Olmak. Metis Kitabevi.
vom Engelhardt D.(2001) Tıbbın gündelik yaşamında etik: araştırmadan terapiye disiplinler yelpazesi. Nobel Tıp Kitabevi.
https://www.ttb.org.tr/kutuphane/tibbi_etik_deontolojiyi_koruma.pdf#page=171

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	1	30
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	5	5
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	1	10	10
Ara Sınavlar	1	12	12
Final Sınavı	1	15	15
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak sağlık, hastalık ve engellilikte gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar.	-	X	-	-	-
2	Sağlığı etkileyen unsurları tanımlama, formüle etme ve çözmeye yönelik analitik ve uygulama becerisi gösterir; klinik karar verme aşamasında kanıta dayalı yöntemleri belirler ve uygular.	-	-	-	-	-
3	Fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirme ve tedavi uygulamaları için gerekli olan cihaz, araç ve gereçleri, amaca uygun tedavi teknik ve modalitelerini, güncel bilişim ve rehabilitasyon teknolojilerini etkin olarak kullanma becerisi gösterir.	-	-	-	-	-
4	Sağlık bilimlerinde kayıt tutma, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve sunma becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-
5	Bağımsız olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, iş birliği, etkin çalışabilme ve yönetim becerisi gösterir ve sorumluluk alabilir.	-	-	-	-	-
6	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimser; bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, bilimsel ve teknolojik güncel bilgi ve uygulamalara erişebilir.	-	-	-	-	-
7	Farklı sosyokültürel yapı, eğitim seviyesi, yaş ve engel düzeyine sahip bireyler/gruplar ile iletişim kurma ve bilgi aktarma becerisine sahiptir.	-	-	X	-	-
8	Fizyoterapi mesleği ve uygulamaları ile ilgili olarak hukuksal hak, düzenleme ve sorumluluklarını bilir, ulusal ve uluslararası mesleki platformda rol alır.	-	-	-	-	-
9	Sağlıkta kalite, hasta ve iş güvenliği ilkeleri, mesleki deontoloji ve etik prensipler çerçevesinde fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını gerçekleştirme, kayıt etme ve arşivleme becerisine sahiptir.	-	-	X	-	-
10	Toplumun değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun yeni yaklaşımlar geliştirmek ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında sağlık politikaları üretmek yoluyla toplum sağlığının iyileştirilmesine katkıda bulunur.	-	X	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak sağlık ekibi ve hastalar ile iletişim kurar ve klinik uygulamaları gerçekleştirir (B1 seviye).	-	-	-	-	-