| Dersin Adı |
Sporda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
FTR 326
|
Güz/Bahar
|
2
|
2
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Karma | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaProblem çözmeSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı spor fizyoterapisini, farklı gruplarda uygulanan fiziksel uygunluk test parametrelerini, sporda ve yaralanmalarda uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ve tedavi yaklaşımları ile ilgili temel özelliklerin kavranmasını ve bununla birlikte uygulamaya yansıtılmasını sağlamak, spor yaralanmaları ve iyileşme süreçlerini tanımlamak, spor yaralanmalarından sonra rehabilitasyon prensiplerinin öğretilmesi sağlayarak, sporcunun güvenli bir şekilde spora dönüşünü sağlamaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin içeriğini spor fizyoterapistinin yetkinlikleri, spor yaralanmalarının önlenmesi, spor yaralanmalarında fizyoterapi ve rehabilitasyon, fonksiyonel rehabilitasyon prensipleri ile spora dönüş kriterleri oluşturmaktadır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Sporda fizyoterapi | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:1-6. |
| 2 | Sporcunun değerlendirilmesi | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:11-31. Atalay Güzel N, Kafa N, Eds. Sporcu Sağlığı. 1st Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi. 2017:19-78. |
| 3 | Fiziksel uygunluk ve testleri | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:37-81. Atalay Güzel N, Kafa N, Eds. Sporcu Sağlığı. 1st Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi. 2017:7-14. |
| 4 | Sporcularda yumuşak doku yaralanmaları ve iyileşme süreci | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:189-206. |
| 5 | Spor yaralanmalarında fonksiyonel rehabilitasyon | Baltacı G, Tunay BV, Tuncer A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 4th Ed. Ankara: Pelikan Yayınevi, 2016. |
| 6 | Spor yaralanmalarının önlenmesi | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:131-142. Atalay Güzel N, Kafa N, Eds. Sporcu Sağlığı. 1st Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi. 2017:85-102. |
| 7 | Engellilerde spor | Atalay Güzel N, Kafa N, Eds. Sporcu Sağlığı. 1st Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi. 2017:108-116. |
| 8 | Spor yaralanmalarında fizyoterapi ve rehabilitasyon, ilk yardım ve tedavi prensipleri | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:171-231. |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Sporcularda üst ekstremite yaralanmaları, fizyoterapi ve rehabilitasyon programının planlanması | Baltacı G, Tunay BV, Tuncer A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 4th Ed. Ankara: Pelikan Yayınevi, 2016: 81-194 |
| 11 | Sporcularda alt ekstremite yaralanmaları, fizyoterapi ve rehabilitasyon programının planlanması | Baltacı G, Tunay BV, Tuncer A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 4th Ed. Ankara: Pelikan Yayınevi, 2016: 197-348 |
| 12 | Sporcularda alt ekstremite yaralanmaları, fizyoterapi ve rehabilitasyon programının planlanması | Baltacı G, Tunay BV, Tuncer A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 4th Ed. Ankara: Pelikan Yayınevi, 2016: 197-348 |
| 13 | Bantlama ve bandajlama teknikleri | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:171-231. |
| 14 | Spora dönüş | Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. 6th Ed. Ankara: Hipokrat Kitapevi,2018:247-255. |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
20
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
35
|
| Final Sınavı |
1
|
45
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
50
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
50
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
9
|
9
|
| Final Sınavı |
1
|
19
|
19
|
| Toplam |
120
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak sağlık, hastalık ve engellilikte gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Sağlığı etkileyen unsurları tanımlama, formüle etme ve çözmeye yönelik analitik ve uygulama becerisi gösterir; klinik karar verme aşamasında kanıta dayalı yöntemleri belirler ve uygular. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirme ve tedavi uygulamaları için gerekli olan cihaz, araç ve gereçleri, amaca uygun tedavi teknik ve modalitelerini, güncel bilişim ve rehabilitasyon teknolojilerini etkin olarak kullanma becerisi gösterir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Sağlık bilimlerinde kayıt tutma, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve sunma becerisine sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Bağımsız olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, iş birliği, etkin çalışabilme ve yönetim becerisi gösterir ve sorumluluk alabilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimser; bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, bilimsel ve teknolojik güncel bilgi ve uygulamalara erişebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Farklı sosyokültürel yapı, eğitim seviyesi, yaş ve engel düzeyine sahip bireyler/gruplar ile iletişim kurma ve bilgi aktarma becerisine sahiptir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Fizyoterapi mesleği ve uygulamaları ile ilgili olarak hukuksal hak, düzenleme ve sorumluluklarını bilir, ulusal ve uluslararası mesleki platformda rol alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Sağlıkta kalite, hasta ve iş güvenliği ilkeleri, mesleki deontoloji ve etik prensipler çerçevesinde fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını gerçekleştirme, kayıt etme ve arşivleme becerisine sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Toplumun değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun yeni yaklaşımlar geliştirmek ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında sağlık politikaları üretmek yoluyla toplum sağlığının iyileştirilmesine katkıda bulunur. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak sağlık ekibi ve hastalar ile iletişim kurar ve klinik uygulamaları gerçekleştirir (B1 seviye). |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..