SB 344 | Ders Tanıtım Bilgileri - Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü

Dersin Adı

Hareket ve Dans

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SB 344	Güz/Bahar	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Soru & Cevap Simülasyon Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Filiz ÖĞCE
Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin sonunda öğrencilerin, sağlıklı yaşamın vazgeçilmez konularından biri olan hareket ve alternatif tedavi yöntemlerinden biri sayılan dansı, sağlık alanında bir araç olarak kullanmayı öğrenmeleri amaçlanmıştır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Hareket ve dansın işlevini tanımlayabilecektir, Hareket ve dansın işlevini tanımlayabilecektir, Sağlık üzerine olumlu etkilerini açıklayabilecektir, Grup içi etkileşimlerini arttırabilecektir, Öğrendiklerini hasta ve çevresindekilere aktarabilecektir,
Ders Tanımı	Bu ders, hareket ve dansın anlamı, işlevleri, sağlığa etkileri, iletişim, anlatım ve empati konularını kapsamaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Genel tanışma, Neden buradasın? Stresi azaltmak mı? Ders çizelgesi, hedefler ve ödevlere genel bakış.
2	Hareketin ve dansın anlamı	Laws K & Sugano A. Physics and the Art of Dance: Understanding Movement. 2008 syf: 1-15
3	Hareket ifadesinin geliştirilmesi	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 33-72
4	İletişim olarak dans	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 90-123
5	Kendini tanıma	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 248-253
6	Hareket ve ruh hali	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 278-308
7	Anlatım ve empati	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 319-348
8	Başkalarına bağlanma	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 349-358
9	Grup Performansı
10	Benzerlikler ve farklılıklar	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 366-372
11	Terapi olarak hareket ve dans	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 375-388
12	Özel Gruplar için hareket ve dans	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 390-402
13	Özel Gruplar için hareket ve dans	Laws K & Sugano A. 2008 syf: 403-415
14	Temalı Afiş Tasarım
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Laws K & Sugano A. 2008. Physics and the Art of Dance: Understanding Movement, ISBN-10: 0195341015

Önerilen Okumalar/Materyaller

* American Dance Therapy Association. (n.d.). Scope of Practice Definition for Dance/Movement Therapy. Retrieved February 13, 2015, from http://www.adta.org/Resources/Documents/Scope%20of%20Practice%20Definition%20for%20DMT.pdf

* About Dance/Movement Therapy. (n.d.). Retrieved from http://www.adta.org/about_dmt

* Chang, M. H. (2016). Dance/Movement Therapists of Color in the ADTA: The First 50 Years. American Journal of Dance Therapy, 38(2), 268–278. https://doi.org/10.1007/s10465- 016-9238-9

* Association for Dance Movement Psychotherapy UK. (2013). What is Dance Movement Psychotherapy? The Website for the Association for Dance Movement Psychotherapy UK. https://admp.org.uk/dance-movement-psychotherapy/what-is-dance-movementpsychotherapy/

* Burzynska, A. Z., Finc, K., Taylor, B. K., Knecht, A. M., & Kramer, A. F. (2017). The Dancing Brain: Structural and Functional Signatures of Expert Dance Training. Frontiers in Human Neuroscience, 11, 566. https://doi.org/10.3389/fnhum.2017.00566

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	20
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	20	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	22	22
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	30	30
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak sağlık, hastalık ve engellilikte gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar.	-	-	-	-	-
2	Sağlığı etkileyen unsurları tanımlama, formüle etme ve çözmeye yönelik analitik ve uygulama becerisi gösterir; klinik karar verme aşamasında kanıta dayalı yöntemleri belirler ve uygular.	-	-	-	-	-
3	Fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirme ve tedavi uygulamaları için gerekli olan cihaz, araç ve gereçleri, amaca uygun tedavi teknik ve modalitelerini, güncel bilişim ve rehabilitasyon teknolojilerini etkin olarak kullanma becerisi gösterir.	-	-	-	-	-
4	Sağlık bilimlerinde kayıt tutma, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve sunma becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-
5	Bağımsız olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, iş birliği, etkin çalışabilme ve yönetim becerisi gösterir ve sorumluluk alabilir.	-	-	-	-	-
6	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimser; bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, bilimsel ve teknolojik güncel bilgi ve uygulamalara erişebilir.	-	-	-	-	-
7	Farklı sosyokültürel yapı, eğitim seviyesi, yaş ve engel düzeyine sahip bireyler/gruplar ile iletişim kurma ve bilgi aktarma becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-
8	Fizyoterapi mesleği ve uygulamaları ile ilgili olarak hukuksal hak, düzenleme ve sorumluluklarını bilir, ulusal ve uluslararası mesleki platformda rol alır.	-	-	-	-	-
9	Sağlıkta kalite, hasta ve iş güvenliği ilkeleri, mesleki deontoloji ve etik prensipler çerçevesinde fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını gerçekleştirme, kayıt etme ve arşivleme becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-
10	Toplumun değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun yeni yaklaşımlar geliştirmek ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında sağlık politikaları üretmek yoluyla toplum sağlığının iyileştirilmesine katkıda bulunur.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak sağlık ekibi ve hastalar ile iletişim kurar ve klinik uygulamaları gerçekleştirir (B1 seviye).	-	-	-	-	-